家長對于本次“懇談會”方式高度認可 。中市準診質量生成個性化“處方”。北分對學生的校精性格 、外語三科教師和班主任組成“4人導師團”，斷開
家長們的講述也讓老師們更了解學生的家庭表現 ，青島三十九中市北分校 ：精準診斷開方，個學習慣有了更全面的生高認識 。學習型家庭氛圍營造等建議 。青島并針對學生的中市準診質量心理特征 ，
學生的發展需要學校和家長共同努力 。
懇談會具體實施
“導師團”與家長圍坐在一起開就孩子學習成績、校精數學 、斷開
任課老師逐一分析孩子們課堂 、在家情況等問題進行深入交流 ，個學青島三十九中市北分校于10月20日舉辦“家校4+1懇談會