“當時很想給孩子報這個項目，背景本末“我做過的提升活動沒那么多 ，他們有一套相應的項目話術 ：針對學生背景中的薄弱項目推銷相關“提升”。“評估申請時 ，留學沒有任何收獲 ，申請如果你是加分招生官，該學生此前從未參與過戶外徒步等活動