?? 正如希拉·斯勞夫特和拉里·萊斯利所講 ，傳論委托協議、文帶幫助我們實現「無痛閱讀」 ！讀據董老平臺運營者等對知識傳播有什么影響 ？
答題語料積累+案例（??????）
?? 如安德烈·布里根蒂所提示的說小師自 ，可見性應該被理解為一種社會過程 ，己研究自己通過標注考點 、論文因此在回答知識傳播相關的傳論題型時，
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網絡up主的田野調查
@TuTouSuo??
今日論文分享 ： 做UP主 ：大學教師社交媒體中的知識傳播與邊界調適
文： 董晨宇 陳芊卉 許瑩琪
一學框架+邏輯（??????????）
??在框架上老師本篇文獻從理論出發，其他的讀據董老行動者，每天都有熱門事件 、說小師自可以用來學習 ！己研究自己
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「全真押題模擬與押題手冊」
熱點押題卷配套院校模擬卷
100道新傳熱點題目
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「禿頭所王牌課程 ：秋日答題班」
WONDERLAND/以題帶學
在實用與應試中保持思考
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つ??
「名詞解釋小冊子更新版」
不止于一場功利應試
不只是一本新傳考研工具書
三加自我思考（??????）
除了知識生產者這一主體之外，傳論研究經費等不同的文帶形式參與到市場活動中 ，形成了“知識商品化”的讀據董老趨勢